Prevención, acompañamiento y oportunidades de cambio
Un programa integral que fortalece la salud mental, las habilidades para la vida y la toma responsable de decisiones de nuestros adolescentes y jóvenes.
Departamento de Prevención y Reducción del Consumo de Sustancias
Esta es la denominación propuesta para consolidar la evolución del Programa Crecimiento Humano, utilizando un lenguaje preventivo, psicosocial y alineado con los enfoques contemporáneos de salud pública.
Acompañamos a la persona, no solamente una conducta
La adolescencia es una etapa decisiva para el desarrollo emocional, social y personal. Por eso, el programa integra educación, prevención, intervención temprana y acompañamiento diferenciado.
Su finalidad es prevenir el inicio o la progresión del consumo de sustancias, reducir los riesgos relacionados y fortalecer los factores protectores de cada joven, su familia y su entorno.
Tres niveles para responder a diferentes necesidades
Cada joven recibe un acompañamiento adaptado a su situación, sus recursos personales y su disposición al cambio.
Educar
Formación, sensibilización y promoción de la salud para estudiantes, familias y colaboradores.
- Información clara sobre sustancias y sus efectos.
- Promoción de la salud mental y emocional.
- Desarrollo de habilidades para la vida.
- Reconocimiento de factores de riesgo y protección.
Prevenir
Acciones diferenciadas para evitar el inicio del consumo o intervenir tempranamente ante señales de riesgo.
- Toma responsable de decisiones.
- Manejo emocional y presión de grupo.
- Estilos de vida saludables y proyecto de vida.
- Detección temprana y acompañamiento familiar.
Intervenir
Atención ambulatoria integral para situaciones de consumo problemático leve o moderado.
- Atención individual y seguimiento personalizado.
- Intervenciones terapéuticas grupales.
- Trabajo con la familia y referentes significativos.
- Derivación especializada cuando sea necesaria.
Un enfoque humano, científico y no estigmatizante
La intervención no parte del castigo ni de etiquetas. Busca comprender la realidad de cada adolescente y promover cambios posibles, progresivos y sostenibles.
Etapas de cambio
El acompañamiento se adapta al nivel de motivación y preparación personal de cada joven.
Entrevista motivacional
Una comunicación respetuosa que ayuda a reconocer capacidades, dificultades y razones para cambiar.
Habilidades para la vida
Se fortalecen la regulación emocional, el pensamiento crítico, la comunicación y la toma de decisiones.
Reducción de riesgos
Se prioriza el bienestar, la seguridad y la disminución de las consecuencias negativas asociadas al consumo.
Derechos y desarrollo
El adolescente es reconocido como una persona con dignidad, capacidades y participación activa en su proceso.
Pedagogía amigoniana
Cercanía, acompañamiento, confianza y educación desde el corazón orientan todo el trabajo del equipo.
Un proceso gradual y adaptado a cada joven
La duración y las acciones pueden variar según las necesidades, los avances y la realidad personal y familiar.
Acogida
Primer encuentro, creación del vínculo, adaptación y evaluación integral de la situación.
Proceso de cambio
Definición de objetivos y acompañamiento según la disposición y las necesidades del joven.
Seguimiento
Consolidación de habilidades, mantenimiento de avances y prevención de recaídas.
Postinstitucional
Orientación y apoyo posterior para jóvenes egresados que requieren continuar su acompañamiento.
Fortalecer recursos para una vida más saludable
Desarrollo de habilidades personales, familiares y sociales que favorecen decisiones saludables.
Identificación temprana de situaciones que pueden afectar el bienestar y el proyecto de vida.
Atención oportuna para disminuir riesgos, consecuencias y patrones perjudiciales.
Más compromiso del joven y su familia con el proceso de acompañamiento.
Fortalecimiento de la salud emocional, las relaciones y las capacidades personales.
Prevención del abandono escolar y fortalecimiento de la integración comunitaria.
Profesionales que acompañan el proceso
El trabajo integra la psicología clínica, la educación social terapéutica, el acompañamiento familiar y la coordinación interdisciplinaria.
Mgr. Aramis Mela
CoordinadorPsicólogo Clínico, CIP 3781. Doctorando en Ciencias de la Salud y el Comportamiento Humano.
Licda. Jeniffer Ibarra
Educadora Social TerapéuticaAcompañamiento educativo y terapéutico de adolescentes durante su proceso de crecimiento.
Licdo. Mariano Marín
Educador Social TerapéuticoApoyo en procesos grupales, habilidades para la vida y seguimiento socioeducativo.
Atención responsable y derivación especializada
Cuando una situación requiere desintoxicación médica, internamiento o atención psiquiátrica especializada, el Departamento realiza la orientación y derivación correspondiente. Este programa no sustituye los servicios médicos o de urgencia.
Acompañar el cambio es fortalecer el futuro
Cada joven puede descubrir nuevas posibilidades cuando encuentra orientación, confianza, herramientas y personas dispuestas a caminar a su lado.